新高考后，专业（类）+学校的志愿填报方式，要求考生和家长除了关注心仪院校录取情况外，更需要从专业（类）角度，了解相同专业（类）不同院校的录取情况。针对2020年、2021年、2022年《山东省普通类常规批第1次志愿投档情况表》，小编按照专业类，梳理出同一专业（类）不同院校三年来的录取分数及位次，供大家参考。
今天我们来分析0906水产类的录取情况。0906水产类是09农学中的专业类，包含以下专业。
1.数据分析
首先我们来看水产类2020、2021、2022年山东省普通类常规批第1次志愿投档中，各院校的招生计划、选科、最低录取分数和最低位次等情况。
【1】首先我们来分析2022年的投档数据
通过梳理普通类常规批第1次志愿投档表情况我们可以看出，投档最低位次前十的高校分别为中国海洋大学海洋渔业科学与技术15880位次，中国海洋大学水产养殖学18377位次，南昌大学水产养殖学35784位次，中国农业大学水产养殖学36818位次，华中农业大学水产类37068位次，四川农业大学水产养殖学39369位次，上海海洋大学水产类39642位次，西南大学(荣昌校区) 水产类42293位次，海南大学水产养殖学43649位次，宁波大学水产养殖学(拔尖人才创新班) 45110位次。
我们可以看到，中国海洋大学作为一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学、国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，“世界一流大学建设高校”（A类），其海洋渔业科学与技术专业和水产养殖学专业分别占据了榜首和第二的位置，彰显出强大的学科实力。并且，这两个专业2022年的投档最低位次均在两万以内，中国海洋大学水产养殖学与第三位的南昌大学水产养殖学拉开了17407位次，表现具有亮点。
中国海洋大学水产学院创建于1946年，其前身为国立山东大学水产系，是国内最早的水产学科本科教育学科点，目前涵盖水产养殖学、渔业资源学和捕捞学3个二级国家重点学科，构建了“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系，是国内水产学科人才培养层次最高、最齐全的高等教学单位。
长期以来，中国海洋大学水产学科一直为中国海洋大学两大核心和重要特色学科之一，并成为我国历次水产业革命性浪潮的主要推动者和实践者。学科作为国内首个硕士学位（1984）和博士学位授权点（1986），同时也是国内第一个水产学博士后流动站（1999）和首个博士学位授权一级学科点（2000）。2007年该学科被评为目前国内唯一的水产学一级学科国家重点学科，并入选国家“高等学校学科创新引智计划”（111计划）。在2004、2007和2012的三轮全国水产学科评估中均获得第一名，在2017年公布的学科评估中获评A+，同年入选教育部“世界一流”学科建设名单，2022年入选教育部第二轮“双一流”建设学科名单。
我们再来关注从排名第三到第十的区间，我们可以看到各高校投档最低位次比较集中，整体位于三万五千至四万五千左右的位次区间，相邻排名之间的高校投档最低位次差距不是很大，比较均衡。
结合全国第四轮学科评估结果，考生和家长应该如何更加深入地分析2022年水产类投档情况呢？通过查阅全国第四轮学科评估结果，我们可以得知，上海海洋大学和中国海洋大学都是A+ ，但上海海洋大学投档最低位次位列第七名，为39642位次，而中国海洋大学则在两万位次以内，两者差距在两万位次左右，这也意味着，对于考生来说，如果能以相对低的位次进入上海海洋大学，不失为一个性价比高的选择。
上海海洋大学是上海市人民政府与国家海洋局、国家农业部共建的农林类高等院校。前身为始建于1912年的江苏省立水产学校，系我国最早的水产学校之一。 1952年更名为上海水产学院，1985年更名为上海水产大学，2008年更名为上海海洋大学。学校为中国水产业培养了数以万计的骨干人才，涌现出张镠、侯朝海、朱元鼎、陈子英、孟庆闻等著名水产教育家和学者，创造了数以百计的国家级和省部级科研成果，发展成为一所以海洋、水产、食品等学科为特色和优势，农、理、工、经、文、管、法等学科协调发展的多科性大学，为我国水产业的发展做出不可磨灭的贡献，被誉为“中国现代水产教育的摇篮”。2017年9月，入围国家首批“双一流”世界一流学科建设高校名单。对于上海海洋大学水产类专业感兴趣的考生，不妨登录学校的官网进一步加以了解。
我们还可以发现，大连海洋大学水产学科全国第四轮学科评估结果为B，其2022年投档最低位次为71271位次；西南大学学科评估结果为C，2022年西南大学(荣昌校区)投档最低位次则为42293位次，两者对比来看的话，也可以推断出，考生可以以更低的位次进入到大连海洋大学更高的学科平台学习水产类学科，性价比也不错。再比如，大连海洋大学和宁波大学学科评估结果均为B，但对比两所学校的投档位次我们可以看到，宁波大学投档最低位次为45110位次，大连海洋大学两个相关专业投档最低位次则为71271和93208位次，考生也是可以以较低的位次进入到大连海洋大学学习水产学科，性价比也是较高。事实上，只要考生对照学科评估结果认真分析投档表的话，还可以有更多的了解，从而帮助自己更好地去规划志愿填报。
【2】再来对比一下往年的投档数据
2021年，投档最低位次前十的分别为中国海洋大学海洋渔业科学与技术15891位次、中国海洋大学水产养殖学17149位次，南昌大学水产养殖学31244位次，华中农业大学水产类35103位次，中国农业大学水产养殖学37391位次，四川农业大学水产养殖学38050位次，上海海洋大学水产类38335位次，宁波大学水产养殖学(拔尖人才创新班) 40423位次，西南大学(荣昌校区) 水产类41330位次，海南大学水产养殖学41711位次。
对比2021年和2022年的投档情况我们可以看到，前十的排名中，有五个席位对应的高校保持不变，分别是第一和第二位置的中国海洋大学、第三位置的南昌大学、第六位置的四川农业大学、第七位置的上海海洋大学。这五个席位中，只有第一位的中国海洋大学海洋渔业科学与技术2022年投档最低位次略有提升（2021年15891位次、2022年15880位次），其余四个席位的投档最低位次2022年均比2021年有所下降，但降幅都不大。
其余的五个席位所对应的高校， 2022年投档最低位次均有下降， 其中中国农业大学（2021年37391位次、2022年36818位次）、华中农业大学（2021年35103位次、2022年37068位次）、西南大学(荣昌校区)（2021年41330位次、2022年42293位次）、海南大学（2021年41711位次、2022年43649位次）、宁波大学（2021年40423位次、2022年45110位次）。
整体来看，2022年在山东进行水产类相关专业的高校投档最低位次呈现下降的趋势。
【3】从我省水产类专业投档情况来看
2022年，我省共有5所高校针对水产类进行招生，分别是中国海洋大学、烟台大学、鲁东大学、山东农业大学、青岛农业大学，相关投档情况可参考以下图表。
其中，我们可以看到，中国海洋大学的投档最低位次遥遥领先，该校也是我省唯一一所在2022年进入排名前十的高校，其两个专业的投档位次均在两万以内。烟台大学、鲁东大学、山东农业大学、青岛农业大学这四所高校，投档位次整体位于13万至18万左右的区间。
从上述表格中，我们可以看到，五所高校均进行了水产养殖学专业的招生。那么每所学校的水产养殖学都有怎样的特点呢？接下来咱们一一进行了解。
中国海洋大学的水产养殖学专业是国家海洋生命科学与技术人才培养基地的选拔专业，具有硕士、博士学位授予权，设有水产学博士后流动站，是国家重点学科。培养具有坚实的生物学基础理论、广泛的增养殖基础知识和较强的实验、实践技能，能从事水产经济动植物增养殖及相关专业的科研、教学、应用技术开发和经营管理工作的高级专门人才。 课程设置主要包括动植物学、鱼类生物学、细胞生物学、动物生理学、动物生态学、浮游生物与饵料生物学、遗传育种学、动物营养与饲料学、水产养殖动物病害学、鱼类增养殖学、甲壳类生物学与养殖学、贝藻类增养殖学等。毕业生主要就业方向是高等院校、海洋、水产、环保、农业系统的中央及地方科研、管理机构和企事业单位，从事与水产、海洋、水环境保护等相关的教学、科学研究、应用技术开发、生产管理和行政管理等工作。
烟台大学水产养殖学专业历史可追溯到1951年，1970-1977年山东海洋学院（现中国海洋大学）水产养殖学并入本专业。是烟台大学特色专业，2011年山东省本科专业综合排名省属高校第一。拥有海洋科学一级学科硕士学位点，渔业发展专业硕士点。近三年，承担各类科研项目近60项，科研经费2000余万元；SCI、EI收录科研论文50余篇，出版学术专著及教材9部；获得省部级以上科研成果奖3项。
鲁东大学水产养殖学2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业；2018年水产养殖学专业获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目；2018年农学、水产养殖学招收山东省首批农技推广公费学生；2022年水产养殖学专业获批国家一流本科专业建设点。
山东农业大学的水产养殖学专业则是山东省一流专业建设点，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目核心专业群，拥有本科、硕士、博士、博士后流动站完整的人才培养体系，主要培养具有坚实的现代水产养殖学基础知识，熟悉水产生物品种培育、科学养殖、疾病防治等知识和技能的复合型、应用型高级专业技术人才。毕业生可从事水产及相关领域教学与研究、产业化开发、现代水产科技企业的经营与管理等工作。
青岛农业大学的水产养殖学专业是国家级一流本科专业，山东省特色名校建设工程重点建设专业，山东省高水平应用型建设专业（群）骨干专业，具有一级硕士授予点，同时拥有渔业农业推广硕士专业学位授权点。已形成了水产医学、水产遗传育种与繁殖、生态养殖与设施渔业、渔业生态环境监测与评价4个相对稳定的研究方向。拥有山东省水产动物免疫制剂工程研究中心、青岛市贝类遗传育种工程中心等省（市）级以上科研（教学）平台，与中国海洋大学水产学院、美国苏必利尔湖大学、新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院签署了本科生联合培养协议，与美国奥本大学和澳大利亚弗林德斯大学进行“3+2”本硕联合培养，与澳大利亚默多克大学签署了博士联合培养协议。
【四】从选科要求方面来看。
2022年，在山东进行水产类招生的高校，选考要求有下列几种情况：
1、 化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考)：如中国海洋大学、集美大学、河南师范大学、江西农业大学、北部湾大学、信阳农林学院。
2、 物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)：如南昌大学、中国农业大学、华中农业大学、四川农业大学、上海海洋大学、鲁东大学、烟台大学、山东农业大学、青岛农业大学等。
3、 物理(1门科目考生必须选考方可报考)：如淮南师范学院。
【五】 结合全国第四轮学科评估结果（2017年）来看
新高考后，专业（类）+院校的志愿填报模式，要求考生和家长更加关注专业的选择。在各种各样了解大学专业的途径中，有一种不可忽视的方式，也是最系统最权威的一种方式，那就是教育部学科评估。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估每4年进行一轮，截至2017年完成了四轮。所以最新的学科评估结果，就是2017发布的第四轮学科评估结果。第四轮学科评估根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%(或前2名)为A+，2%～5%为A(不含2%，下同)，5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
那么相关高校在水产方面学科实力究竟是怎样的呢？以下是全国第四轮学科评估结果，供大家进行参考。
日前，教育部学位中心官方透露，第五轮学科评估已顺利完成，我们等待着第五轮学科评估结果的揭晓，也请广大考生和家长多加关注最新的学科评估结果进行参考。
（注：本文数据仅参考常规批第1次志愿投档情况表，其他批次数据未列入对比分析。）
2.专业介绍
水产类专业主要培养秉承中国特色水产理念，具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握水产基础理论和基本技能，具备创新创业精神和团队合作能力，能够在水产及相关领域从事教育教学、科技研发、生产经营、管理等工作的创新型、复合型应用人才。
水产养殖学专业：水产养殖是在江河湖海等水域内部以及滩涂或者邻近陆地，按生产需求，通过科学规划和设计，建立相应的设施装备，在人为控制条件下，进行水生动植物繁殖、培育和收获的生产活动。典型的水产养殖对象主要包括藻类、鱼类、虾蟹类、贝类和海参等水生动植物。水产养殖学专业的学习内容主要包括五个方面， 即水产生物的遗传学规律和优良品种选育技术、水产生物的营养学和饲料配制技术、水产生物的免疫学和病害防治技术、水产生物的生态学和养殖环境优化技术、水产养殖设施装备设计原理和建造技术。
海洋渔业科学与技术专业：海洋渔业是采用现代的海洋装备和技术从海洋中获取自然生长的水产经济生物的生产活动，就是我们平常所说的海洋捕捞，其共性的理论和技术也可应用到江河、湖泊等淡水水域的渔业。该专业除研究海洋渔业外，还包括研究与开发养殖网箱系统、筏式养殖设施、人工鱼礁与海洋牧场以及陆基工厂化养殖等增养殖工程技术与装备。海洋渔业科学与技术专业学习和研究的主要内容包括渔业资源与渔场、渔业资源生物的保育和增殖技术、生态友好型渔具渔法技术、负责任捕捞技术、渔政管理和渔港监督等。
水族科学与技术专业：该专业主要研究如何以科学方法进行水生观赏动植物的繁育与养护以及休闲渔业建设与规划活动，包括观赏水族科学、水族设施与工程、游钓渔业等内容。观赏水族科学主要学习水生观赏动植物的繁育、养护和新品种的开发等；水族设施与工程主要研究水族器材的设计与制作、水族缸置景与设计、涉水景观园林规划与设计、水族馆（海洋馆）的规划与设计等；游钓渔业主要涉及垂钓基地标准化建设、钓具钓饵等附属器具的设计与研发等内容。
水生动物医学专业：该专业的主要学习内容包括水生养殖动物的病理、生理、免疫及内分泌；水生养殖动物疾病的病原、致病机理、流行规律、诊断、预防和治疗；药物的药效、药代动力学以及水生养殖动物疾病发生与水域环境的关系。该专业是以水产养殖学及相关学科为基础， 在水生动物疾病的预防、控制和治疗实践中逐步建立和发展起来的一门综合性专业。
3.未来就业与发展
水产类专业毕业生除攻读研究生或者留学继续深造以外，还可以在水产业相关学校或研究机构从事教育教学和科学研究工作，在水产企业从事生产经营与管理、技术应用与开发工作，在渔业渔政管理部门从事行业管理工作，在环保、检疫部门从事水域环境保护、检验检疫工作等。
随着我国经济和社会的发展进入新时代，人们的物质和精神生活水平不断提高，水产业的优质动物蛋白生产功能和渔业休闲旅游观光功能将得到持续强化和提升。水产业的生态文明发展迫切需要更多的高级专业人才投身于水产行业，从事水产学新理论、新技术和新工艺的研究开发与推广应用工作。
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